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电系技能下面的教程只有孤零零的一个电球攻(gōng )击(jī )，火(huǒ )系(xì )技能下面则是一个火球攻击。

这也就是机器人教(jiāo )师(shī )的(de )优(yōu )点之一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处理能力(lì )，普(pǔ )通(tōng )的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈(chén )天(tiān )豪(háo )现(xiàn )在(zài )恨不得自己能够生产这样的(de )机器人教师，这样就(jiù )能(néng )够(gòu )让(ràng )所有族人都学上。

其中一人走过来介绍，还没等(děng )他(tā )介(jiè )绍(shào )完(wán )毕，陈天豪打断道：这什么破学校名字啊，可以(yǐ )改(gǎi )吗(ma )？

陈天豪当然是不会生产这样的(de )机器人，但是系统(tǒng )还(hái )是(shì )提(tí )供(gòng )了其他的方式，那就是任务奖励。

陈天豪万万没(méi )想(xiǎng )到(dào )，自(zì )己试验技能也能产(chǎn )生信仰力(lì )，不过现在他是没有(yǒu )感(gǎn )受(shòu )到(dào )信仰力的存在，只有等雕像收集了100点信仰力之后(hòu )，才(cái )会(huì )反(fǎn )馈到他身上，现在的陈天豪对此一无所知。

果然(rán )，一(yī )听(tīng )到有不同的研究，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉，兴高(gāo )采(cǎi )烈(liè )地(dì )说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验(yàn )。

直(zhí )到(dào )普(pǔ )及人数达到30000人的任务要求才(cái )停了下来。

比起陈锋(fēng )，学(xué )霸(bà )陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的(de )人(rén )，正(zhèng )是(shì )陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来(lái )，她(tā )完(wán )全不担心接下来的测试，她更(gèng )在乎的是测试完之后(hòu )的(de )试(shì )验(yàn )。